|
Семінари Семінар - один з основних видів навчальних практичних занять. Він полягає в самостійному вивченні окремих питань із подальшим оформленням матеріалу у вигляді реферату, доповіді, інформації тощо. Семінар сприяє розвиткові навичок самостійної роботи над навчальним матеріалом і першоджерелами (за кн.: Український педагогічний словник ) На семінарах обговорюють теоретичні питання, проблеми практичної діяльності, ознайомлюються з новинками літератури та передовим досвідом.
Семінар може бути:
Тематика семінарів визначена в річному плані, що дає змогу кожному педагогові заздалегіть ознайомлюватися з нею. Семінари можна проводити у формі лекцій або окремих доповідей-повідомлень, з якими виступають керівники ДНЗ, учені, методисти інститутів післядипломної педагогічної освіти, педагоги-новатори. Завдання керівників семінару - не лише організувати різнобічне обговорення обраної теми, а й знайти конструктивні пропозиції з питань удосконалення практики навчання і виховання, допомогти педагогові в його самоосвіті, а й відповідно, й у професійному зростанні. Під час підготовки семінару необхідно:
Семінар-практикум відрізняється від семінару тим, що передбачає практичні завдання, спостереження за роботою колег із подальшим обговоренням, розвиток умінь, навичок тощо. Його проводять для глибшого вивчення проблем педагогіки, психології, методики. Семінари-практикуми орієнтовані на забезпечення єдності теоретичної та практичної підготовки вихователів, стимулюють їх самоосвітню діяльність, інтеграцію у сферу педагогічних інновацій. Спрямовані на вивчення сучасних педагогічних теорій, аналіз власного досвіду. |