Приватний інноваційний вищий навчальний заклад IV рівня акредитації в місті Дніпро, Україна. Якісна освіта, що відповідає міжнародним стандартам.
 

 
_

Група "Яблучко"

 

Вас вітає група "Яблучко"

 

Вихователь

 

Карпа Зоряна Михайлівна 

 

Тема над якою працює вихователь: "Казкотерапія в ДНЗ"

 

 

О.Олесь писав: “ Я в казку дивную свою всю фантазії ввіллю, зроблю усе живим чудовим, таємності , розкошів повним, і в казці дійсність відіб’ю”..

 

 

Що дитина любить найбільше? Казку! З чого здобуває свої знання? З казки! Кого наслідує? Героїв казок! Отже, і гармонійний розвиток дитини швидше здійснюватиметься через казку, через її неординарні тавтології. 

 

                                                                                   

 

 

    

 

     

 

   

 

    

 

 Що ж таке казка? Казка – це цікава вигадана історія про події, яких не може бути в реальному житті. Рослини і тварини у ній уміють розмовляти і робити все,що і люди. У казках трапляються чарівні пригоди, існують незвичайні речі, діють чаклуни і чародії. Казки і за мовою відрізняються від інших творів. У них уживаються незвичайні “ казкові” слова. Казки були і залишаються чарівними провідникамидоброти і милосердя, без яких нація перестає бути нацією.
А ще казки несуть важливі для людей ідеї:
1. навколишній світ – живий! У будь яку хвилину все може заговорити з нами. Ця ідея важлива для формування бережливого й осмисленого ставлення до навколишнього світу: люди, рослини, тварини, речі.
2. Речі, що ожили, здатні діяти самостійно і мають право на своє самостійне життя. Ця ідея важлива для формування поваги до життя та діяльності кожної людини, виховання гуманізму.
3. Розмежування добра і зла, перемога добра. Ця ідея формує соціально – позитивні стереотипи поведінки.
4. Найцінніше дістається через випробування, а те що дається даром, може швидко зникнути. Ця ідея важлива для формування механізму бачення і досягнення мети.
5. Навколо людей є безліч помічників, але вони приходять на допомогу лише в тому випадку, якщо людина не може самостійно впоратись із ситуацією чи завданням.
Ця ідея важлива для формування самостійності, довіри до навколишнього світу.